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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育事业的发展,对于义务教育的认识也越来越深入,语文作为小学教育中的基础学科,是学习其他学科的基础,也是培养小学学生文字思维、表达能力的重要学科.小学作为义务教育的初始阶段,对课堂教学的优化与创新既可以增强学生学习语文的兴趣,使其掌握学习语文的技巧,又能养成良好的学习习惯,并且小学语文教学可以让学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习语文的兴趣,能提高全民族的文化素质.在当前的教学改革背景下,小学语文课堂教学优化刻不容缓.研究了优化小学语文教学课堂教学的策略以及对其进行进一步的思考.
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文献信息
篇名 优化小学语文课堂教学的策略与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 优化课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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