浅析英语词汇教学中的文化导入

• 作者: 蒋岚
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇 文化 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.06.062

摘要

传统的语言词汇教学,多是仅是讲授词的基本意义、引申意义、搭配关系以及相关的习惯用语等.这样的教学没有反映词汇所包含的文化信息,是远远不够的,必须加以改革.我们必须在词汇教学过程中增加文化导入的内容.要明确词汇是文化主要载体这一概念,才能进一步增强语言学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋岚	湖南大众传媒学院国际传播系	10	2	1.0	1.0