情感教育在护理实验教学中的应用

• 作者: 张超美 骆彩珍 黄丽微
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 护理实验教学 职业情感
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.09.048

摘要

目的 在护理实验教学中实施情感教育,培养护生良好的职业态度及稳固的专业思想,提高护生护理技能操作水平.方法 选取我校2006级中专护生220人,随机分为实验组和对照组.实验组实施情感教育,对照组采用传统教学法,比较干预前后2组的职业态度量表值及考试成绩.结果 2组护生职业态度、理论和操作考试成绩比较均有显著性差异(P<0.01).结论 在护理实验教学中实施情感教育能促进护生职业情感发生积极转变,培养良好的职业态度和稳固的专业思想,提高护理技能操作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽微		15	46	5.0	5.0
2	骆彩珍	桂林医学院护理学院	23	111	5.0	9.0
3	张超美		11	33	4.0	5.0