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摘要:
该文探讨了在药理实验教学中注重情感教育,采用多元化药理学实验教学方法激发学生学习兴趣和热情,创造良好的学习氛围、培养学生基本社会技能,全面提高学生综合素质,优化教学,促进教学水平不断提高.
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文献信息
篇名 运用情感教育,优化药理学实验教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药理学 教学方法 实验教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 396-399
页数 分类号 R96|G642.4
字数 3896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗晓星 第四军医大学药学系药理学教研室 82 483 11.0 15.0
2 周颖 第四军医大学药学系药理学教研室 14 130 6.0 11.0
3 侯征 第四军医大学药学系药理学教研室 23 161 6.0 12.0
4 马雪 第四军医大学药学系药理学教研室 19 81 5.0 8.0
5 孟静茹 第四军医大学药学系药理学教研室 29 240 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
教学方法
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导