提高科学学习能力的对策研究

• 作者: 许忠华
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 科学教学 学习主体 心理特征 初中学生
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学习能力是学习主体通过他人的指导或自身的努力，有计划完成学习这一活动的过程中表现出来的或潜在可能性的一种必需稳定的心理特征．笔者在科学教学中，着重在初中学生科学学习能力方面作了一些探索．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许忠华		3	0	0.0	0.0