如何提高临床医学科学学位研究生的科研能力

• 作者: 张爱英 李伟华 李传云
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学科学学位 研究生教育 科研能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.10.043

摘要

科研能力的培养是临床医学科学学位研究生的重中之重，在教学过程中除了教育学生有扎实的理论基础外，还要通过多种方法和渠道提升临床医学科学学位研究生获取信息的能力、观察能力以及发现问题的能力、逻辑思维及创新能力和科研基本功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传云	首都医科大学附属北京佑安医院感染与免疫研究中心	6	12	2.0	3.0
2	张爱英	首都医科大学附属北京佑安医院感染与免疫研究中心	14	132	8.0	11.0
3	李伟华	首都医科大学附属北京佑安医院感染与免疫研究中心	25	71	4.0	8.0