非英语专业新生精读课自主学习能力培养实践

• 作者: 李昱
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 英语精读 大学新生
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.04.006

摘要

从教育的本质以及现今我国的教育体制来看,非英语专业大学新生英语自主学习能力培养和提高显得尤其重要,以精读课为例.根据自主学习理论.应该实施包括5个环节的强调自主学习的课堂教学策略,从而促进学生形成自主学习的习惯.提高自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昱	兰州商学院外语学院	12	11	2.0	3.0