浅谈科学课中思维的培养

• 作者: 吴克敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 培养 思维 小学科学 小学生 知识连接 感性认识 自然界
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学中所介绍的知识连接着广阔的自然界，非常多的现象在学生的身边发生，但他们却无法解释。同时，很多的事物对生活在城市里的小学生来说，由于环境的局限，大都缺乏感性认识。另外，小学生非常好动，喜欢奇思异想。如果在教学中不注意这几方面的问题，那么这门学科上起来，不仅枯燥乏味，而且学生不感兴趣。因此，一定要重视这门学科的教学，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴克敏	重庆市铜梁师范附小	1	0	0.0	0.0