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摘要:
设计史是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分,在实际的教学中存在很多的问题,我们可以从授课内容、授课方式等多个方面进行尝试,建立起更为合理和科学的教学模式,从而达到更好的教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈设计史课程的教学改革
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 设计史 教学改革 方法途径 学习意义
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚辉 吉首大学美术学院 36 31 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计史
教学改革
方法途径
学习意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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