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摘要:
《语文课程标准》强调指出:要使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣。古诗是我国古典文化的瑰宝,它们内容深刻,意存高选,也包含有很多哲理。小学语文教材中选入的古诗都是脍炙人口、流传甚久的千古名篇,每首古诗皆蕴含着美的语音、美的韵律、美的意境、美的情感。在古诗教学中,教师应该抓住诗中各种美的因素,让学生受到美的熏陶,提高审美情趣。
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文献信息
篇名 在古诗教学中如何让学生受到美的熏陶
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 古诗教学 学生 熏陶 《语文课程标准》 小学语文教材 审美情趣 中华文化 文化智慧
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何梅芳 广西贵港市平南县大安镇中心小学 2 14 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
学生
熏陶
《语文课程标准》
小学语文教材
审美情趣
中华文化
文化智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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