论后现代主义教学情境下高师美术教育专业开放性教学模式

• 作者: 任华丽 秦宏
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义教学情境 开放性教学模式 教学观念 教学环境
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

文章主要是以高师美术教育专业开放性教学模式构建为核心，强调在后现代主义教学情境中，传统美术教育专业教学模式中存在的一些弊端，以及在后现代主义课程观影响下，教学模式从教学观念、教学环境以及教学过程中发生巨大变革，其教学模式的开放性有利于新的社会时期的人才培养、服务社会、服务经济发展的需要，同时也是学科自身建设和发展的必然要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦宏	湖南理工学院美术系	16	10	2.0	2.0
2	任华丽		8	10	3.0	3.0