新课程背景下高中生物思想模型的建构探讨

• 作者: 田艳
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 思想模型 DNA双螺旋结构 模型建构
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 632-633
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.28.512

摘要

本文结合自身的教学实际,以DNA分子的双螺旋结构模型为例,探讨了生物思想模型的建构过程和方法,论述了生物思想模型的教育价值.