大学语文教学仍需重视背诵的作用

• 作者: 夏亚萍
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 背诵 能力 重视
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 101,98
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.33.052

摘要

本文就大学生知识积累中普遍存在的问题和思想认识上存在的误区,重点论述背诵的作用,倡议大学语文教学中重视背诵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏亚萍	延边大学护理学院	10	1	1.0	1.0