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摘要:
我国的新课程改革已经到了一个攻坚阶段,语文课程的改革最热闹,却也有最多的争议,受到了最多的批评.于是,语文教学的反思从全国范围内展开.笔者走在语文教育第一线,也经历了许多困惑,本文根据自己的体验,从语文教学的背景分析入手,探讨了什么是语文味,并从读味、品味、写味、美味几个方面分析了怎样在语文课中营造语文味,试图回到语文教学的本质,真正培养学生的语文素养.
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文献信息
篇名 浅论语文课中语文味的营造
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词 语文味 读味 品味 写味 美味
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G63
字数 4473字 语种 中文
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1 杨军飞 1 1 1.0 1.0
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语文味
读味
品味
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