试论学习动机对高职学生英语学习的影响

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 学习动机 影响因素
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 75-76,72
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.05.032

摘要

学习动机是激发学习积极性最直接性的因素之一,针对目前高职学生为了考试而学习英语的目的,对影响高职学生学习英语的主要动机进行分析,提出激发学生们正确的学习动机,以调动学生的学习积极性,提高学生学习效率的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	常州信息职业技术学院外语系	28	50	3.0	4.0