如何在语文综合性学习中体现学生的主体地位

• 作者: 李晓林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 学生 综合性学习活动 教学实践 语文教学 课外学习 积累语言 知识性
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

综合性学习是语文教学的重要组成部分，是教材的拓展和延续。综合性学习活动的开展，旨在培养学生课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中学习语文的习惯，提高在活动中积累语言、领悟道理的能力。那么，如何在语文综合性学习中融知识性、实践性、趣味性于一体，提高学生的主体地位呢？下面就教学实践的一些做法，谈谈我的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓林	江苏淮安市楚州区流均镇中心小学	1	0	0.0	0.0