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摘要:
针对当前高职数学少学时的现状,本文从数学教学方法存在的问题出发,对高职数学教学方法进行了初步探讨,进而对改进高职数学教学方法提出了具体的建议.
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对高职数学教学改革的探索
高职数学
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高职数学教学中数学思维的研究
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基于高职数学现状的教学改革探讨
高职数学
教学改革
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关键词云
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文献信息
篇名 高职数学减少学时后的教学方法初探
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 高职数学 少学时 教学方法
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.12.131
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴一凡 19 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
少学时
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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