高职数学教学与评价对策探索

• 作者: 廖建光 曾芳艳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职数学 教学对策 职业教育 高职院校
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 3140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.12.104

摘要

本文以确定数学为专业服务理念,明确数学课程目标;适当地加强数学教师的专业培训,请专业课教师介绍相关内容;采用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣;建立多层次考核并举的方法等四个方面来研究高职数学课堂所遇到的问题,并提出数学教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖建光		12	9	2.0	2.0
2	曾芳艳		6	0	0.0	0.0