谈低年级计算教学的思考

• 作者: 刘霞芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 低年级 学生学习 数学计算 终身发展 计算能力 数学教师 计算速度
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学计算是教学的重要组成部分，是学生终身发展必备的知识。教学对学生计算能力的要求是准确、迅速和灵活。虽然有时考试可以带计算器入场，但并不是对计算的否定，恰恰是对计算提出了更高的要求。作为新课改的数学教师，应意识到学生产生计算的需要比单纯追求计算技巧和计算速度更有价值。那么，如何充分挖掘学生学习计算的兴趣呢？我从以下几方面进行了尝试，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞芬	浙江嵊州市甘霖镇中心小学	2	0	0.0	0.0