钢琴教学中教师的主导作用及对学生潜能的挖掘

• 作者: 朱晓菲
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 教师的主导作用 学生潜能 挖掘
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 245字
• 语种: 中文

摘要

孩子学弹钢琴,已成了全国的一大文化奇观.人们的这种选择,更重要的是因为学琴能够锻炼脑力并进一步开发观察力、听觉力、理解力、想象力和创造力,成为陶冶情操、提高审美力的重要手段.在这种高目标、高期望的背景上,就促使参与其中的很多老师认真思考在教学中如何发挥自己的主导作用,如何通过自己的教学来开掘每个学生的智力潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓菲	吉林艺术学院艺术教育学院音乐系	20	8	2.0	2.0