浅析阅读教学中的提问

• 作者: 陈志国
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 提问 创造性思维 知识结构 思维方式 实践经验 学生 用科学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在语文阅读教学中，提出理想和高水平的“问题”，能启迪学生的心智，完善学生已有的知识结构，并有利于培养学生的创造性思维，使学生运用科学的思维方式去分析、推理、提出自己的见解。本人的教学实践经验证明，以提问为主导，以学生的充分参与为主体，在提问中注意五个“度”是一堂阅读教学课成功的前提。

作者信息

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1	陈志国		3	0	0.0	0.0