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摘要:
苏霍姆林斯基指出:“如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生不理解的高墙。”语文课堂是教师与学生、教材与师生生命相遇,心灵相约的场所。如果教师在课堂上能适当改变自己的角色,以幽默的出场、风趣的启发提问、有意而为的超级鼓励甚至机智的表演贯穿整个课堂,会给教学带来丰厚的回报。
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文献信息
篇名 语文课堂幽默教学浅尝
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 幽默教学 苏霍姆林斯基 幽默感 教师 师生 学生 教材
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 魏志英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
幽默教学
苏霍姆林斯基
幽默感
教师
师生
学生
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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