作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的培养适应新时代的实用型人才,重视学生能力的培养,特别是动手和实际工作能力的培养。方法“阶段”外科基本技术操作训练法及“人人过关考核法”。结果学期和毕业技能评定考核中,优良率98%以上。结论“阶段”训练法非常有助于学生动手能力的培养,对提高外科教学质量具有重要意义。
推荐文章
小学美术教学中培养学生动手能力的措施探讨
小学美术教学
学生动手能力
培养策略
小学数学教学中学生动手能力的培养
小学数学
实践活动
数学思维
小学美术教学对学生动手能力的培养
小学美术
动手能力
教学问题
对策
综合实践活动与小学生动手能力的培养
动手能力
实践活动
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生动手能力方法的探讨
来源期刊 中国医药指南:学术版 学科 教育
关键词 手术基本操作 技能培训
年,卷(期) zgyyznxsb_2008,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世富 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
手术基本操作
技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药指南:学术版
半月刊
1671-8194
11-4856/R
北京市朝阳区东三环中路55号富力城双子座
出版文献量(篇)
2460
总下载数(次)
1
论文1v1指导