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摘要:
本文旨在对传统教育的批判的基础上,解读杜威教育思想与新课改的契合,进而论述杜威实用主义教育思想对于新课改的必要性和指导意义,吸收借鉴杜威实用主义教育思想,为中国当前的新课改提供可借鉴的经验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论杜威实用主义教育思想对新课改的影响
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 新课改 杜威实用主义 教育思想
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 92,151
页数 2页 分类号 G42
字数 2929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.03.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯静 10 26 3.0 5.0
2 刘文娟 7 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
杜威实用主义
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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