让生活资源成为激活教材的“引擎”——品德与社会课“用教材教”探微

• 作者: 马莹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活资源 社会课 教材 品德 引擎 激活 “回归生活” 开发和利用
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9

摘要

在新形势下，品德与社会课在基本理念上的主要转变是一“回归生活”。因此．教师应充分地预测学生对文本理解的多样性，体会编者的设计意图，充分开发和利用课程资源，创造性、生成性、开放性地整合和使用教材，让生活资源真正成为激活教材的“引擎”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马莹		8	0	0.0	0.0