从教材的处理解读教学功力——对江苏省特级教师翟裕康课堂教学艺术的感悟

• 作者: 韦波富
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学艺术 教材处理 特级教师 功力 解读 江苏省 感悟 老师
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

知道翟裕康老师已经有20年了，但与他真正的接触还是在近两年。他不蛮干，善于思考，可以称得上是一位智慧型的老师。翟老师的教学可圈可点的地方很多，我仅从教材处理这个角度尝试解读一下他的教学功力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦波富		23	2	1.0	1.0