构建情境课堂 畅游拼音乐园

• 作者: 张久妹
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版教材 汉语拼音教学 情境设计 课堂模式 学拼音 教学情境 具体形象思维 认读 生活情境 写话
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】面对刚刚从幼儿园进入小学的一群小朋友,我深深知道无论是学习习惯还是课堂模式,他们都还处于一种过渡状态,因此我们的课堂必须达到一种快乐、和谐、民主的宽松学习氛围。苏教版教材在这特殊的过渡时期安排了汉语拼音,它作为学生识字、阅读、学习普通话的起始工具,占有十分重要的地

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张久妹		12	0	0.0	0.0