浅新妇产科护理学教学中如何培养学生的主体性

• 作者: 姚丽梅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教育 课堂教学 妇产科护理学
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.08.066

摘要

护理创新教育要求教师努力营造宽松、愉快的课堂教学氛围.实施多种多样的课堂教学方法.运用现代教学软件和技术,使学生主动参与教学活动,调动他们学习的自主性、主动性和创造性,实施分层教学,并在教学评价中适时激励学生,进一步培养学生的主体性.