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如何让学生创造性地进行自主作业
如何让学生创造性地进行自主作业
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摘要：
新一轮的课程改革，真可谓轰轰烈烈。尊重学生个性化，让学生自主学习，这种理念已越来越受到老师的欢迎。学生是学习的主人，课堂上学生是主体，老师是主导，学生的自主学习得到了充分的体现。
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在数学教学中如何创造性地使用教材
教材
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创造性地开展数学课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 如何让学生创造性地进行自主作业 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生创造性 自主作业 学生自主学习 课程改革 尊重学生 个性化 老师 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学生创造性
自主作业
学生自主学习
课程改革
尊重学生
个性化
老师
课堂
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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