浅议语文多媒体辅助教学的几个误区

• 作者: 贺生海
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 多媒体教学 误区
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 1512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2008.04.122

摘要

在中学语文计算机辅助教学中,存在着一些认识上和实践上的误区.这些误区的存在,导致中学语文教学逐渐减少了优秀教学传统,使语文课越来越不象语文课.笔者认为对于多媒体辅助教学这一现代教学手段,我们应该努力寻求它和传统教学手段的结合点,真正发挥其现代性特点,这样才能起到事半功倍的效果.