浅谈网络课程的特点及设计原则

• 作者: 杨晓丹
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 远程教育 网络优越性 资源缺乏 课堂教学 分配不均 学习 学生 设计 科技 教师
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页数: 1页
• 分类号: G424.28

摘要

随着科技和教育的飞速发展网络课程已经成为远程教育的主要方式,一定程度上弥补了我国教育资源缺乏和分配不均的不足.然而网络课程不同与传统的课堂教学,无论是教师还是学生对这种方式还不能完全适应,因此要不断探索网络课程的特点,才能设计出既体现网络优越性有能适应学习者的需求的网络课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓丹		2	10	1.0	2.0