小学语文阅读探究式学习的评价内容与方法

• 作者: 黄小琼
• 来源期刊: 科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 评价 内容
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

阅读中的探究学习体现出小学低、中、高年级学生的不同特点,低段重视培养学生的问题意识,中段教给学生探究的策略,高段重视课外阅读的探究.本论文通过教学实践,探索出了有指导意义的探究学习评价内容与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小琼		1	1	1.0	1.0