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摘要:
在课程改革日趋深入的今天,如何提高教学效率已成为每个教师深入探讨的问题。下面,我就如何在数学课堂教学中实施有效教学谈几点体会。
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以人为本,试论小学课堂教学的有效性策略
小学课堂教学
有效性
策略
浅谈中小学课堂管理中以人为本
中小学课堂
教学管理
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以人为本 实现课堂的有效教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 有效教学 以人为本 课程改革 教学效率 教师
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱伟国 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
有效教学
以人为本
课程改革
教学效率
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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