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摘要:
在《数学课程标准》第三部分“内容标准”中特别增设了“实践与综合应用”这一内容,旨在加强学生运用数学知识和经验解决具有一定“挑战性和综合陛的问题”的能力。正是基于这一现实背景,我们构建了“农村小学数学综合实践活动的研究”的科研课题,并于2006年底通过论证,被确定为无锡市“十一五”教科研规划课题。现就这一方面谈谈课题组的一些经验与做法。
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内容分析
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文献信息
篇名 开发实践活动资源 拓宽数学学习空间——例谈农村小学数学综合实践活动资源的开发与利用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践活动 小学数学 活动资源 学习空间 农村 “实践与综合应用” 《数学课程标准》 利用
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾再洪 江苏宜兴市新芳小学课题组 6 17 2.0 4.0
2 李文伟 江苏宜兴市新芳小学课题组 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
小学数学
活动资源
学习空间
农村
“实践与综合应用”
《数学课程标准》
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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