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摘要:
合作语言学习是交际语言教学的延伸。它是人性化的学习,强调不仅师生之间要合作,而且学生与学生之间也要合作。本文叙述了在合作语言学习中教师与学生的作用,并且分析了其理论依据。同时与建构主义模式相对照,从而科学地评价了合作学习,并且反思了实践教学。
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文献信息
篇名 透视合作语言学习模式中师生的作用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 合作学习 教师的作用 学生的作用 合作 信念
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋成云 吉林工程技术师范学院外语系 13 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教师的作用
学生的作用
合作
信念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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