培养问题意识 激发创新热情

• 作者: 王海涛
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 创新热情 培养 激发 数学教学 提出问题 教育形势 学生
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在传统的数学教学中，学生处在被问备答的地位，发现问题、提出问题的能力较弱。而在当今的新教育形势下，如何去培养学生的问题意识，激发其创新的热情呢？下文就如何为学生营造出质疑问难的最佳氛围，怎样为学生创造质疑问难的机会，以及如何指导学生善于提问进行粗浅探讨,与大家商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海涛		2	0	0.0	0.0