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摘要:
素质教育的推行需要有高素质的教师,因此中国教育在现代化过程中也应努力实现教师人格的现代转型:超越社会、现实、理性人格局限,而达于个体、理想、感性人格发展无限境界.
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文献信息
篇名 生存与超越:教师人格的现代转型
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 教师人格 个体人格 理性人格 情感人格
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教研探索1
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵朋 吉林师范大学教育科学学院 11 30 2.0 5.0
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