我国护理专业医学基础课结构模式及设想

• 作者: 尚志文 张颖 望文桢
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 医学基础课 课程结构 设想
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3
• 字数: 2966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.08.088

摘要

对我国护理专业医学基础课的几种课程模式进行比较,认为将人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和免疫学整合为正常人体结构与功能,符合认知规律,有利于全面、完整地认识正常人体,有利于教学.此外,还提出了将医学基础课中的病理解剖学、病理生理学内容整合到护理专业课中的初步设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		35	113	6.0	8.0
2	望文桢		5	10	2.0	2.0
3	尚志文		2	10	1.0	2.0