对我校《正常人体学基础》课程教学现状的反思与对策

• 作者: 彭立丹
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 正常人体学基础 教学影响 建议
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

本文结合我校教学的实际情况,从教材、师资现状、学生整体素质、教学现有条件等方面对<正常人体学基础>课程的教学进行了教学现状的分析,并提出了相应的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭立丹		2	0	0.0	0.0