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合作学习在高职英语课堂教学中的适用性探究
合作学习在高职英语课堂教学中的适用性探究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在阐释合作学习的内涵的前提下,重点从高职院校学生的自身特点、英语课程教学目标及人才培养三方面分析其在高职英语教学中的适用性,同时指出了在运用合作学习过程中应该关注的一些问题.
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文献信息
| 篇名 | 合作学习在高职英语课堂教学中的适用性探究 | ||
| 来源期刊 | 世界华商经济年鉴·高校教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职英语 合作学习 适用性 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（5） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 134-135 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 4345字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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