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摘要:
本文从历史发展和现实的角度考察了科学教育与哲学间的发展关系:哲学催生了科学教育和科学教育制度的建立,促进并引领着科学教育的改革与发展方向.
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文献信息
篇名 论科学教育的哲学基础
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 哲学
关键词 哲学 科学教育 科学教育观
年,卷(期) 2008,(13) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 B0
字数 2095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺丽娜 2 3 1.0 1.0
2 田水泉 18 82 5.0 8.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
哲学
科学教育
科学教育观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
月刊
chi
出版文献量(篇)
7554
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