谈谈对学生数学思想的培养

• 作者: 李金嵘
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 符号化 空间想象 化归
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛
• 页码范围: 23,25
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,让学生在掌握基本知识的同时,从"符号化"思想、空间想象思想、化归思想这三个方面,培养发展他们的数学思想,以达到提高学生素质的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金嵘		14	8	2.0	2.0