高职院校教师教学质量评价探析

• 作者: 吴潇
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师教学 质量评价
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教F
• 页码范围: 981
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0953

摘要

高职院校教师教学质量评价就是根据学校特定的教学目标任务,运用一定的评价标准和方法,对教师在教学上的质量和效果进行价值判断的过程.教师教学质量评价对直接调控和改进教师工作具有较强的针对性和实用价值.本文主要对高职院校教师教学质量评价的必要性、原则、主要问题及相关对策进行了分析探讨.