谈学生阅读感悟能力的培养

• 作者: 孙成文
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 感悟能力 培养
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法D
• 页码范围: 565
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0534

摘要

学生阅读感悟能力的培养需要我们语文教师做长期的、细致的、积极的引导和训练,只要在丰厚语言积淀、注重以情探文、加强练笔实践三个方面寻找规律多下工夫,学生的感悟能力就会提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成文	山东济宁市任城区长沟镇中心小学	1	2	1.0	1.0