元认知策略与大学英语词汇教学

• 作者: 陈玮
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 外语教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.01.145

摘要

本文分析了一种全新的语言学习策略--元认知策略,讨论了这一策略的内涵和作用,揭示了它在第二语言中的功用,提出了元认知策略在外语教学中的具体运用.通过对元认知策略的剖析,旨在提高学生的自主学习能力,探讨了外语教师应该如何在外语词汇教学中具体实施元认知策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玮		12	7	1.0	2.0