绩效视角与高校建立有效的教师激励机制

• 作者: 陶建宁
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 绩效管理 高校教师 激励机制
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索E
• 页码范围: 710,715
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0709

摘要

现代绩效管理理论认为,科学的绩效管理是激励的科学依据.通过对我国高校现行的激励机制的阐述,指出其不足之处在于:薪酬设置不合理,人才流动性差,对教师缺乏科学合理的考核,物质激励和长久激励难以有效结合.从而提出在高校建立有效激励机制的途径有:制定科学合理的薪酬战略,引导人才的合理流动,建立切实可行的考评体系,找到物质激励和长久激励的契合点等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶建宁	江苏南京广播电视大学秦准分校	1	7	1.0	1.0