基于能力培养的生态学实验教学的做法与体会

• 作者: 余世金 凌震 孙慧群
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 实验教学 生态学 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 专题论述(二)
• 页码范围: 690,694
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3047字
• 语种: 中文

摘要

基于能力培养的环境专业生态学实验教学,要通过抓好设计性实验、精编实验项目、改革实验组织形式、认真分析实验结果、仔细批改实验报告等手段,以综合培养学生理论应用于实践的能力、实践操作能力、自我决策和控制能力、发现问题和分析问题的能力以及科技写作和语言表达能力等多方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙慧群	安庆师范学院资源环境学院	33	211	7.0	14.0
2	余世金	安庆师范学院资源环境学院	27	83	5.0	8.0
3	凌震	安庆师范学院资源环境学院	1	1	1.0	1.0