提高微生物学双语教学效果的对策研究

• 作者: 许修宏 金羽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 双语教学 对策
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.35.052

摘要

近几年,越来越多的高等学校相继开设双语课程,本文以东北农业大学资源与环境学院微生物学双语教学的实践为基础,分别从教师层面和学生层面探讨提高微生物学双语教学效果的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许修宏	东北农业大学资源与环境学院	126	1295	18.0	26.0
2	金羽	东北农业大学资源与环境学院	21	257	8.0	15.0