通过体育教学,促进大学生自我效能感的发展

• 作者: 王凡
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 大学生 自我效能感
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 音体美(一)
• 页码范围: 289,292
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4830字
• 语种: 中文

摘要

自我效能是一种影响行为的主题性因素.运用班杜拉自我效能理论论述了影响学生体育学习自我效能的因素,提出了在体育教学中提高学生自我效能感的有效方法和途径.通过创设个性化教学环境构建和谐的教学氛围,设置合理的教学目标,注重教学过程的渐进性,使学生获得成功练习的体验,充分发挥榜样的表率作用,营造良好的学习气氛,促进大学生自我效能感的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凡	河南商业高等专科学校体育部	7	14	2.0	3.0