创设情景体验促进学生形成正确的人地观

• 作者: 黄晓雯
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 情景 体验 人类 环境 人地观
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 史地政论坛
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕教学中创设的各种情景体验,作为培养学生地理素养的切入点,使学生通过关注环境、体验生活,运用地理规律正确认识人类活动与地理环境的对立统一关系,促进学生形成正确的人地观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓雯		2	1	1.0	1.0